მეცხრე დღე

დღეს ბოლო დღეა.რაც არ ვიცოდი თქვენგან შევისწავლეთ.ძალიან კმაყოფილი ვარ თქვენგან.ეს ტრენინგები ჩემთვის მნიშვნელოვანი იყო.

პროექტის პორტფოლი

პროექტის პორტფოლიოს სანახავად გადადით ბმულზე

მე ექვსე დღე

.დღეს ძალიან საინტერესო ტრენინგი იყო.გავმეორეთ  პრეტენზაცია და  შევისწავლეთ  რუბრიკა..

დღე მეოთხე
დავამთავრეთ დღე მეოთხე.დღე  ძალიან  საინტერესო  იყო.დავიწყეთ სასწავლო პროექტის  გეგმაზე.შევისწავლეთ პრეზენტაცია

სასწავლო პროექტი

სასწავლო პროექტი

1.პროექტის სახელწოდება -აბულის მთა

2.პროექტის  მთავარი იდეა-მხარის შესწავლა

3.პროექტის აქტუალობა-მოსწავლეები  გაეცნობიან  ისტორიული  

აბულის  წარსულს.რომელ საუკუნეში შეიტყვეს აბულის  შესახებ.სიმაღლეზე,ფართობზე,ადგილმდებარეობაზე.

4. პროექტის  მიზნები-წერილობითი  წყაროების  მოძიება,ლაშქრობის გეგმის  შედგენა,ლაშქრობის  მოწყობა.

5.მონაწილეთა  ასაკი-14წელი

6.ვადები/ხანგრძლივობა-ერთი  კვირა

7.მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,რაც  შეიძლება   შეიქმნას-მოსწავლეები  შეისწავლიან  თავის  მხარეს.მოსწავლეებმა ყველაფერი აღბეჭდეს  ფოტოებზე,გადაიღეს ვიდიო,მერე ყველაფერი აჩვენეს ეკრანზე.

8.პროექტისათვის  საჭირო  ძირითადი  რესურსები-საჭირო  რესურსები:კომპასი,რუკა,ვიდიოჩანაწერები,პლაკატები,სურათები

9.პროექტის  მსვლელობა(ძირითადი  აქტივოებები)-ერთი  ჯგუფი  მუშაობს   წერილობითი  წყაროებზე,მეორე  ჯგუფის  ნაწილი იმუშავებს   ლაშქრობის    გეგმაზე.ბავშვები  ინტერნეტის საშვალებით მოიძიებენ საინტერესო მასალას საქართველოს სხვადასხვა კუთხის მთების შესახებ.

10.საგნებთან /საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი-ისტორია,გეოგრაფია,ლიტერატურა

11.პროექტის  ხელმძღვანელი(მასწავლებელი)-ჰაიასტან გილოიან

12.ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა-haiastangiloian2007gmail.com

პრეზენტაცია

შეფასების რუბრიკები

კრიტერიუმი	დაბალი	საშუალო	კარგი	საუკეთესო
პრეზენტაციის ვიზუალური ნაწილი	მოუწესრიგებელია, არ შეესაბამება შინაარსს	მოწესრიგებულია, ვიზუალური მასალა ნაკლებად შეესაბამება შინაარს	ზოგადად შეესაბამება პრეზენტაციის შინაარსს	ზუსტად შეესაბამება შინაარსის ყოველ კომპონენტს
ორიგინალობა	უჭირს საუბარი	ნაკლებად ორიგინალურია	ორიგინალურად საუბრობს	საუბრობს და არგუმენტებს აკეთებს
დავალებასთან შესაბამისობა	საერთოდ არ შეესაბამება დავალებას	მიჰყვება ინსტრუქციათაგან მხოლოდ ზოგიერთს	ზოგჯერ ზედაპირულად	დავალება სრულყოფილად არის შესრულებული
მთლიანი შთაბეჭდილება	მოთხოვნების უმრავლესობა არ არის  გათვალისწინებული	მინიმალურად არის მიღწეული დასახული მიზანი	ზოგადად გათვალისწინებულია	ყველა მიზანი სრულად არის მიღწეული